sábado, 18 de octubre de 2014

Historia

La Unidad Educativa “Alessandro Volta” está ubicado en la Cooperativa de vivienda Santa Martha  Nro. 2, parroquia Río Verde, Cantón Santo Domingo de los Colorados, provincia Santo Domingo  de los Tsáchilas.

La institución inicia sus  labores en  la Escuela  Héroes de Paquisha el  año  1983, con 89  estudiantes,  y como Colegio Particular sin  Nombre, mediante Acuerdo  Ministerial 1734 del 25 de Octubre  de 1983. El  año  siguiente  se  consigue el  Acuerdo  Ministerial   Nro. 3879 del 01 de  Junio  de 1984  emanado  por el Ministerio de Educación y Cultura  con  el nombre de Colegio Nacional  Santa  Martha. Para  1988,  el  MEC  autoriza  el funcionamiento definitivo  de la especialidad de Electricidad.  El 10 de diciembre de  1991 mediante Acuerdo Ministerial Nro. 099 se  cambia  la  Razón  Social de Colegio Nacional Santa Martha     por  Alessandro  Volta.   

Para  el  año  1993  se  gestiona  e incrementa a la Especialidad  de Electrónica.  En  1996  el Colegio  alcanza  el reconocimiento  de  Técnico  Industrial.  Y  para  el  2005  incrementa  su  tercera  especialidad  Electromecánica Automotriz. 

En el año 2013 ante la nueva distribución pasa a denominarse Unidad Educativa Alessandro Volta, perteneciente a la Zona 4, Distrito 1.

Figuras Profesionales

Instalaciones, Equipos y Máquinas Eléctricas
Competencia General:
Construir y mantener líneas e instalaciones de distribución de energía eléctrica en media y baja tensión y cámaras de transformación e instalaciones servicios especiales y de automatización de edificios. Realizar la construcción de equipos electrotécnicos, equipos de distribución, así como de equipos para la protección y el control de máquinas eléctricas. Mantener y ensayar máquinas eléctricas 

Unidades de Competencia:
UC 1- Realizar y mantener instalaciones servicios especiales en el entorno de los edificios
UC 2- Diseñar, construir y mantener equipos e instalaciones eléctricas automatizadas.
UC 3-Construir y mantener equipos e instalaciones de distribución y suministro de energía eléctrica en 
          media y baja tensión
UC 4- Construir y mantener máquinas eléctricas estáticas y rotativas

Electrónica de Consumo
Competencia General:
Instalar y mantener equipos electrónicos de consumo, de sonido e imagen, microinformáticos y de telecomunicación realizando el servicio técnico posventa en condiciones de calidad y tiempo de respuesta adecuados.

Unidades de Competencia:
UC 1- Instalar y mantener equipos electrónicos de sonido de baja potencia.
UC 2- Instalar y mantener equipos electrónicos de TV y vídeo.
UC 3- Instalar y mantener equipos electrónicos microinformáticos.
UC 4- Instalar y mantener equipos de telecomunicación.

Electromecánica Automotríz
Competencia General:
Realizar operaciones de mantenimiento, montaje de accesorios y modificaciones del vehículo en el área de mecánica, hidráulica, neumática y electricidad-electrónica ajustándose a procedimientos y tiempos establecidos, consiguiendo la calidad requerida y en condiciones de seguridad.

Unidades de Competencia:
UC 1- Mantener el motor térmico y sus sistemas auxiliares.
UC 2- Mantener los sistemas que componen el tren de rodaje: frenos, transmisión, dirección y suspensión.
UC 3- Mantener los sistemas eléctricos del vehículo, realizando modificaciones y/o nuevas instalaciones.
UC 4- Mantener, y/o montar sistemas de seguridad y confortabilidad.

¿Quiénes somos?



MISIÓN:
Formar bachilleres emprendedores, indagadores, íntegros y solidarios, comprometidos con el desarrollo social, cumpliendo con estándares de calidad  nacionales e internacionales para el buen vivir en un mundo más equitativo.
VISIÓN:
Ser una institución educativa abierta a los avances científicos y tecnológicos que satisfaga las necesidades que exige el mundo globalizado, ofertando bachilleres competitivos, emprendedores, proactivos, equilibrados, reflexivos, de mentalidad abierta,   cumpliendo con los estándares de calidad  internacionales.
PRINCIPIOS INSTITUCIONALES
La unidad educativa Alessandro Volta fundamenta su accionar en los siguientes principios:
1.  Equidad de género, oportunidad, justicia, honestidad, amabilidad y buen trato.
2.  Educación integral, sistémica, pertinente, significativa y funcional, fundamentada en la rigurosidad científica, cultural e histórica.
3.  Mejoramiento continuo y evaluación para la eficiencia, efectividad y eficacia en todos los procesos institucionales.
4.  Respeto al talento humano, diversidad de pensamiento  e interculturalidad  en el marco de la sana convivencia.
5.  Conciencia y participación democrática.
6.  Conciencia ecológica para la preservación del ambiente y los recursos naturales.
7.  Fortalecimiento de valores en la comunidad educativa
8.  Empoderamiento del aprendizaje  en los estudiantes para la vida
9.  Actitud de servicio en la sociedad para contribuir a un mundo pacífico.